- Anasayfa
- •
- Eğitim
Eğitim
İzmir Ekonomi Üniversitesi’nden İspanya’ya Eğitim Köprüsü: Cervantes Enstitüsü ile Stratejik İş Birliği
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ), İspanya merkezli Cervantes Enstitüsü ile stratejik bir eğitim iş birliği protokolü imzaladı. Anlaşma ile öğrencilere yeni dil ve kültür öğrenme fırsatları sunulurken, akademik ve kültürel alışverişin artırılması hedefleniyor.
Kütahya OSB’den Mesleki Eğitime Dev Yatırım: Sanayinin Geleceği Şekilleniyor
Kütahya Organize Sanayi Bölgesi (OSB), ‘MESLEK’ projesi ile mesleki eğitime dev yatırım yapıyor. 2025 SOGEP kapsamında desteklenen proje, sanayinin nitelikli iş gücü ihtiyacını karşılamayı hedefliyor.
Kütahya’da Diyanet Personeline Yönelik Kapsamlı Hizmet İçi Eğitimler Devam Ediyor: Hafızlık ve Hutbe Sunumu Yeniden Şekilleniyor
Kütahya İl Müftülüğü, hafızlık bilgisini pekiştiren ve hutbe sunumu becerilerini geliştiren hizmet içi eğitim kursları düzenliyor. Müftü Yardımcısı Gülay Demirci, katılımcılara başarılar diledi.
Aslanapa’da Geleneksel Çini Sanatı Canlanıyor: Halk Eğitim Merkezi’nden Yoğun İlgi Gören Kurs
Kütahya Aslanapa Halk Eğitim Merkezi’nde verilen çini ve seramik biçimlendirme kursu, 19 kursiyerle devam ediyor. Kurs, hem kültürel mirasın korunmasına hem de aile bütçelerine katkı sağlıyor.
Uşak Üniversitesi’nde ‘Kadın Liderliği ve Anadolu’nun Geleceği’ Paneli: Kadın Gücünün Yarınlara Etkisi Masaya Yatırıldı
Uşak Üniversitesi ev sahipliğinde düzenlenen ‘Kadın Liderliği ve Anadolu’nun Geleceği’ paneli, birçok alandan kadın lideri bir araya getirdi. Etkinlikte kadınların toplumsal, ekonomik ve kültürel alandaki liderlik rolleri derinlemesine ele alındı.
Eğitimcilerden Seyyanen Zam Talebi: Öğretmenler ve Eğitim Çalışanları İyileştirme Bekliyor
Eğitim-Bir-Sen Manisa Şube Başkanı Ahmet Yasav, Köprübaşı’ndaki eğitimcilerle bir araya gelerek hükümetten ‘seyyanen iyileştirme’ talep etti. Eğitim çalışanlarının mali ve özlük haklarına ilişkin sorunların ele alındığı toplantılarda, ek gösterge ve kariyer meslek düzenlemesi gibi konular da gündeme geldi.